写完检讨后，需按老师要求提交并可能需与老师沟通。分析：从法律角度看，虽然写检讨不属于法律义务，但在学校管理中是常见的纪律措施。提交检讨是学生对自身错误的认识和反省，也是老师评估学生改正态度的依据。若老师有明确要求，如时间、方式等，学生应严格遵守。提交后，若老师希望进一步沟通，学生应积极配合，以展现改正的决心。提醒：若老师对学生的态度或检讨内容表示不满，并多次提出要求，这可能表明问题较严重，应及时与家长或学校辅导员沟通，寻求帮助。
✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫
处理方式：从法律角度，写检讨后的处理方式主要包括提交检讨、与老师沟通、以及根据老师反馈进行后续行动。选择建议：- 若老师仅要求提交检讨，则按时提交即可。- 若老师希望与学生沟通，学生应主动预约时间，诚恳表达。- 若老师提出具体改正建议，学生应认真听取并落实。
✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫
具体操作：1. **按时提交检讨**：确保检讨内容符合老师要求，格式规范，无错别字。在截止时间前通过指定方式（如邮箱、班级群）提交。2. **与老师沟通**：若老师希望与学生面谈，学生应准备充分，诚恳表达自己对错误的认识及改正的决心。沟通时保持冷静，避免情绪化。3. **根据反馈改进**：若老师提出具体改正建议，学生应制定改进计划，并在日常行为中落实。定期向老师汇报改进情况，展现积极态度。若老师对改进情况不满意，学生应再次反省并调整计划。